To działania podejmowane przez nauczycieli, pedagogów, psychologów i innych specjalistów, aby:

• rozpoznawać potrzeby i możliwości dziecka

• wspierać rozwój i uzdolnienia

• pomagać w trudnościach w nauce lub zachowaniu

• wspierać dzieci z niepełnosprawnościami lub zaburzeniami

• pomagać w sytuacjach kryzysowych (np. stres, problemy rodzinne)

Pomoc może otrzymać dziecko, które:

• ma trudności w nauce (np. czytanie, pisanie, koncentracja)

• ma problemy emocjonalne lub społeczne

• jest szczególnie uzdolnione

• ma niepełnosprawność lub zaburzenia rozwojowe

• przeżywa trudną sytuację życiową

• ma problemy adaptacyjne (np. w przedszkolu)

Najczęstsze formy:

• zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

• zajęcia logopedyczne

• zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne

• zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze

• zajęcia rozwijające uzdolnienia

• konsultacje dla rodziców i nauczycieli

• indywidualne wsparcie dziecka

❌ Nie zawsze — pomoc może być udzielana bez opinii poradni.

✅ Opinia lub orzeczenie z poradni psychologiczno-pedagogicznej jest potrzebne przy niektórych formach wsparcia (np. kształcenie specjalne).